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     48、如果哪天，你不爱我了，记得跟我说，我不会怪你，因为我可以省下那些时间再去爱人

    　　老舍教师极端爱重徐悲鸿，谈起来时老是充溢情绪

    我所领会的一点白石老翁的轶事，多数是从老舍教师何处听来的

    老舍教师谈这四幅里从来点的题有一句是苏曼殊的诗(是哪一句我忘怀了)，诉求画卷心的芭蕉

    老翁迟疑了很久，哔竟没有应命，由于他想不起芭蕉的心是左旋仍旧右旋的了，不许胡画

    老舍教师说：老翁是刻意的

    老舍教师谈起过，有一其次拍徐悲鸿的画的影戏，想要他拿出几张痛快的画来，老翁说：没有!后因由他的弟子反复压服启发，他才从画案的隙缝中掏出一卷(他是木工出生，他的画案有他自治的动静)，表面裹着好几层白报纸，写着四个大字：此是废纸

    翻开一看，都是可惊的佳构--即是厥后记录片里所拍摄的

    白石老翁家里人丁很多，每天煮饭的米都是老翁亲身量，用一个卷烟罐头

    一下、两下、三下……行了!--再添一点，再添一点!--吃那么多呀!有人曾提出把老翁接出来住，这么大年纪了，不要再担心如许的家园庶务了

    老舍教师领会了，给拦了，说：别!他这么着惯了

    不叫他干那些，他就活不可了

    老舍教师的看法展现了他对人的领会，对一部分生存风气的敬仰，同声也展现了独白石老翁真实的关心

    C、两者同时有请选择并说明

    如另有答案也可列出

    　　　答柯英兄

    说实话，在河西，我个人认同并且臭味相投的朋友不多，你算一个，很想念和你坐在宾馆喝酒的情景，两个人，那么多酒，喝啊，说啊，不知今夕何夕，多美的感觉啊

    正如你所说，我的驻地实际上是内蒙区域，之所以用甘肃通联，大抵是交通方便

    我所在的巴丹吉林沙漠也是河西走廊的一部分，古称流沙地带，也曾是神仙出没的地方，还有一条著名的河流——弱水河像刀子一样，划开戈壁大漠，注入早已干涸的居延海——现在的额济纳旗，胡杨虽然不多，但棵棵千年不朽

    　　　通常，在我所在的地方，可以清楚看到祁连雪山——庞大而素洁，巍峨而绵长

    对于河西走廊，我是热爱的，说句俗话，是我的第二故乡，也是我这些年来，我唯一喜欢并时常在它身上四处走动的丰富博大之地

    虽然荒凉，偏远和落后，但未尝不能够很好地容纳一个人肉体及其灵魂呢

    不论是在文字，还是现实生活当中，我觉得自己一直再用两种深知三种身份来观察河西走廊乃至整个辽阔神奇的西北

    一个是客居者——这是先天的，我降生的地方是在太行山中，西北则是我梦中乃至生命中的蓦然遭遇——我的出生地乃至成长的环境，乃至一片地域所导致的秉性和素质，使得我不可能快速而完全性地进入到西北的内质，与你们这些身在高原福地的地道土著不能相比，这是我的优势，也是我的缺陷

    优势是我能够跳开，以外人的眼光来观察周边人事和风物；劣势是，我要进入河西乃至西北的内心，要走的路程肯定要艰难和漫长的多，而你们，则是轻而易举，一步到位的

    但要说明的是，我在巴丹吉林10多年了，从寄居者到半个主人，期间包含了我个人的一些生命乃至精神遭际，但无论处在怎样的境况，因为流沙地带，因为河西走廊乃至梦幻一样的祁连雪山，我都觉得了荣幸和安慰

    站在戈壁边缘，抬头一看，你的心胸立刻空廓起来了，什么烦恼乃至俗世的种种繁琐，就都被风吹跑了；再看看祁连雪山，灰暗的心会瞬间明亮

    　　第二个问题，我一辈子弄不明白的是我自己

    　　第三个问题，关于写作，我事先不从哪里入手，也不是柯英兄说的那三个，而是无意识，信笔下来，从不多想要达到什么目的

    你是张掖的一流高手，评论，诗歌和散文都在搞，而且成绩斐然，你做的一个伟大工作，就是凝结了张掖的各路好手，时常聚集一堂，气氛融洽，也多交流，更多促进

    更重要的是你比我帅，这是不可替代的，向帅哥致敬！　　　猪娃儿问：技术词用到文字当中，肯定是理论性的

    作为初出茅庐者，特别想知道，散文重所提到的技术，都是哪些？　　　答猪娃儿：技术词是一个特定的环境，拿到文章当中，不一定就具备了理论性，因为在写作中，任何一个有益的东西都可以拿来

    关于拿来主义，鲁迅先生有一个很好的文章，可以翻开看看啊！我觉得，散文的技术是写作过程中日积月累而成就的，刚开始写作就开始技术，那是不够现实的

    现在的散文技术，除了传统的之外，似乎还有从西方拿来的，不一而足，你现在的写作已经包含了很多的技术，似乎自己不知，但它们已经实实在在存在，并被你熟练而又自然地利用了起来

    　　　文河问：１、我看到现在有人提出这样一个问题，说散文应取得和小说诗歌一样的独立地位（其中以张锐锋等作家为代表

    他们认为以前散文是从服于小说等文体的），我想知道杨兄对这个问题有什么看法呢？相对于小说来说，散文的独立性又体现在哪里呢（这个问题可能过于宽泛空洞了点）

    　　２、你在散文写作中是先有一个明确的构思意图后开始写呢，还是全凭一种朦胧的感觉的指引？　　　答文河：其实，散文和诗歌早就成为了独立的一个文体，只是在长度、影响力和作品的内蕴和广度上不能够与小说等类比

    如果仅仅是这样的一个要求和希望，似乎不足引起重视，张锐锋先生的说法可能还有其他依托

    我倒是觉得，这种想法应当是要散文在长度和内蕴上取得相应的地位——但这些不是凭空而来的，起码的一点，散文短制、抒情言志、强调修辞和词语解构的思想也还是比较严重的

    现在的小说界有散文化倾向——古人乃至贾平凹等人的大散文观是对的，散文原本不应当是一个单独的文体，而是一个涵盖了小说、戏剧在内的所有文字文本的一个通称，张先生的提倡，似乎是一种回归，妄图以自己那些强有力的，而且具备新态势的散文作品达到与当下的小说相抗衡乃至相提并论的高度——这是令人敬佩的，为此，我们有理由向张锐锋等有着雄霸天下的信心的散文家致敬！　　　我写散文，好像从来不怎么构思，没有明确意图，全是凭着感觉来，通常的情况是：写了第一句，就有了第二句，有了第一段，也就有了第二段，如此往下，走到哪里算哪里

    我常常为自己的文章起名字而绞尽脑汁，也许是愚钝之顾，起的名字也都很不性感，呵呵！最后想说，文河兄文字明晰，透彻，单线条，读后给人以舒朗之感，而我得则繁复一些，不好读，也多曲折，我想大致是少于构思，又不善谋篇布局，暗藏机巧，自由性太大的缘故

    谢谢文河兄！

    　　这乌篷船的一切也令我敬畏

    而且是两只

    两只上面都有人在

    清江水上，是清洁的船啊，清洁的渔人

    　　别总在孩子面前说：为你我花了多少精力和财力

    你要告诉他：孩子，这些都是你自己努力的结果，你如果再努力一把，也许会到50名

    切记：孩子需要的是鼓励，不是指责！千万不要和孩子说话，就是教训，就是把自己的功劳放在孩子前面，好象孩子的成绩都是你的功劳

    切记，不能这样教育孩子